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如何開展研學活動及各國特點

研學旅游活動,學習旅游是根據區域特點,學生的年齡特點和各科目的需求,組織學生走出校園,通過集體旅游,集中住宿,拓展視野,豐富知識,深化自己的生活在不同的生活中。與自然和文化的親密感增加了集體生活方式和社會公共道德的體驗,提高了中小學生的自理能力,創新精神和實踐能力。

1,在日本的研究之旅被稱為“修學旅行”,是日本學生的特色活動。小學生主要參觀附近的景點或集體溫泉;初中生不僅去了名勝古跡,還包括出現在教科書中的國民議會大廳和東京塔作為旅游景點;高中生傾向于在自然體驗中找到感興趣的地方,或者了解過去戰爭的悲慘歷史,并前往沖繩,廣島,長崎等地。

2,韓國教育部將畢業旅行作為學生的必修科目,并納入學分管理。學生只有參加并完成相應的學分才能畢業。參觀考察的范圍并不遜于國家。例如,2014年,韓國大學生的“東北長征”活動選擇了高句麗的王城-中國遼寧省的武武山市和中國的吉林高句麗時代遺址。對吉安市,敦化市和東京市進行了調查。

研學活動1

3,許多英國父母選擇在暑假期間帶著孩子一起旅行。一些沒有家庭旅行計劃的學生也將參加學校旅行,以便在旅途中學習知識。由于歐盟國家之間不需要簽證,因此英國學生出國留學比非歐盟學生更方便。研學活動2

4,美國父母對“王子成龍”的功利主義觀念較少。因此,研究旅游,如夏令營和冬令營,提供了各種選擇,以滿足或培養兒童的興趣和愛好。這是一個受學生歡迎的活動。美國的霍奇金斯高中甚至組織了10-12年級的學生前往南極洲進行為期三周的探險,讓孩子們觀察南極半島和周圍的島嶼,觀察鯨魚,磷蝦和皇帝企鵝,海豹的照片,和冰山同時,聆聽隨行的南極考察專家研究生態學和當地歷史。

研學活動3

開展研學旅行可從以下幾點入手;

1.充分宣傳。通過致家長一封信、召開專門會議等方式,告知研學旅行的意義、時間安排、出行線路及注意事項,并把安全內容納入到自愿報名協議和活動全過程。

2.成立組織。建立研學旅行校本課程開發與實施領導小組,精心挑選責任心強、有組織協調能力的學校管理人員和教師作為領隊,承擔學生管理及安全保障,并加強事前培訓和事后考核。

3.自愿報名。公布活動詳細計劃和收費標準,由學生自愿報名參加,簽訂自愿報名參加協議,費用收支公開、透明,對于家庭經濟困難的學生,要通過學校統籌、爭取適當減免。

4.考查精選旅行社。要公開、公正選擇有資質的旅行社,選擇安全性高的研學旅行線路;旅行社要有專門服務于研學旅行的部門以及專職的研學旅行導游隊伍;投保責任險保險額不低于60萬元/人、旅游人身意外險保險額不低于25萬元/人等。

5.確定研學主題。結合研學線路,按活動主題安排一名學科教師作為研學指導老師,圍繞研學旅行開設專題講座,同時要求學生查詢了解當地的自然風光、人文習俗及歷史文化等相關內容,指導研究學習方法。

6.統籌安全問題。要制定安全應急預案,應急預案中要有詳細的安全保障舉措和安全責任日報告制度。對參加的學生要進行安全教育,強化安全意識。

要確保交通及用車安全。長途旅行盡可能選擇火車、飛機等交通工具。選擇汽車作為交通工具,要確保車輛營運手續完備,車況、車齡和安全性良好,司機車技優秀、經驗豐富和綜合素質高,禁止超員。

7.強化過程管理。要加強對承辦旅行社服務承諾落實的監督,對活動中吃、住、行、購等細節都要提出明確要求。隨行老師和導游要全程跟團活動,每車至少安排2名教師和1名導游。

8、明確對學生研學旅行成績的評定,涉及評定方式、記分方式、成績來源等。對學生評價主要是發展性評價:一看學生在研學過程中的表現,如情感態度價值觀、積極性、參與狀況,可分等級記錄在案。二看學生學習的成果,可通過實踐操作、作品鑒定、競賽評比、演出展示等方式呈現,記入學生成長記錄袋中。

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作者: admin

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