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實踐和課堂的融合需要怎么做

對研學旅行課程培訓來說,動手實踐是必不可少的一種學習方式。雖說校園內進行的學習活動,一樣也能夠創造讓學生們動手操作、動手實際操作的機會,但絕大部分全是在一種人為的、模擬的情景中進行的。而研學旅行課程培訓將中小學生帶到日常生活中的現實情景,他們在動手操作、動手實踐中常面臨的問題,都有著“原生態”的特性,其學習資料的獨有價值是無可取代的。

實踐和課堂的融合需要怎么做

系統的實踐教學與課堂教學的整合,需要地方教育部門來主導,地方教育科研機構來帶頭,還要校外實踐教學基地支持,全面深入地開展。具體可以分為五個步驟:

1、科研??梢宰尩胤浇逃蒲性核鲗?,深入開展綜合實踐教學課程整合的理論基礎研究、培訓課程開發設計、老師專業能力規范建設。

2、開發。地方教育部門對當地和周邊地區的校外教育實踐基地做好公開遴選、等級劃分、資格評定,選擇一部分當選實踐基地進行實踐服務的試點建設,對校外教育實踐教學的后勤供應商做好公開遴選和資格評定。

3、試點。選擇小學和中學代表,進行試驗,歸納經驗總結,建立校本課程模型,確立地方教學質量規范。

4、培訓。在區域內進行教師培訓和教學方法競賽活動,各院校建設自己的校本課程模型。

5、實施。各院校階段性進行綜合實踐教學課程整合工作。

所以說,發展好研學旅行課程培訓,把實踐教學和課堂教學融合起來就要按照以上這五個步驟來深入開展。

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作者: yanxue

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