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國外研學旅行與國內有什么區別?

研學是以社會資源為第二課堂,讓學生與社會多層面、多維度地接觸與聯系,拓展他們學習成長的空間的一種方式。研學旅行既是新型的旅游形式,也是一種放松的學習方式,可以讓學生走向壯麗山河、走進歷史文化,成為學校和家庭教育的有益補充、是實施素質教育的重要載體。每個國家研學旅行的形態都有所區別,下面來介紹一下國外的研學旅行。

國外研學旅行與國內有什么區別?

日本研學

研學旅游在日本被稱為“修學旅行”,是日本學生最具特色的活動。起源于1946年的“修學旅行”,涉及從學習傳統文化知識、參觀國家公園、訪問歷史古跡、職業選擇、自然體驗、考察先進企業甚至體驗商人活動等,涵蓋政治、經濟、文化等各個領域。實施中,學校會依據學生的年齡不同而側重有別,時間一般為期數天。其中,小學生主要就近參觀名勝景點或是集體泡溫泉;初中生不光去名勝景點,而且把教科書中出現的國會議事堂、東京塔等列為參觀景點;高中生則傾向把參觀地點定位在自然體驗或了解往日戰爭的悲慘歷史,修學旅行常去沖繩、廣島、長崎等地。另有不少學校尤其私立學校,還會組織學生出國修學旅行,并將此作為特色寫入招生簡章。

國外研學旅行與國內有什么區別?

 

韓國研學

韓國幾乎每個學生都參加過各種類型的研學旅游,其中較有特色的形式是畢業旅行。韓國教育部門將畢業旅行作為學生的一項必修課目,納入學分管理,學生只有參加并修夠相應學分,才可以畢業。研學旅游的范圍也不囿于本國內。

國外研學旅行與國內有什么區別?

 

英國研學

英國一直以來就有崇尚研學旅游的風氣,被稱為“大陸游學”的theGrandTour,實際就是研學旅游。早在17世紀,英國王室就有教師帶領王子們周游列國的先例;到了18世紀,這種游學普及到英國上流階層;到19世紀,倘若當時英國的青年學子,尤其是貴族子弟不曾有過海外研學旅游的經歷,就會被人看不起。今天,很多英國家長會選擇在暑假帶著孩子一起旅行,有些沒有家庭出游計劃的學生也會參加學校組織的出游,在旅途中學習知識。由于歐盟國家間往來不需要簽證,所以英國學生的境外研學旅游較之非歐盟國家的學生更為便利。

國外研學旅行與國內有什么區別?

 

美國研學

美國家長較少有“望子成龍”的功利念頭,孩子參加假期活動主要還是憑借興趣愛好,所以研學旅游和夏令營、冬令營一樣,為滿足或培養孩子的興趣愛好提供了多種多樣的選擇,是假期非常受學生歡迎的活動。美國霍奇基斯高中甚至曾組織10-12年級的學生去南極開展為期3周的探險之旅,讓孩子們在考察南極半島和周邊島嶼,觀察鯨魚、磷蝦群,拍攝帝王企鵝、海豹、冰山的同時,聽取隨行的南極科考專家學習生態學和當地歷史。此外,不少美國高中生會在假期里參加國內名校游,了解高校特色,為將來升學選擇做準備。

 

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作者: yanxue

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