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做到這六點研學旅行會更好

研學旅行是由學校依據地域特色文化、學生年紀特征和各科課程內容需要,組織學生進行集體旅行、集中化食宿的形式走出校園,提高對集體生活形式和社會公共道德的體驗。那么,要怎么讓學生們走出校園,怎么才能把研學旅行擴展,把它做得更好,研學老師們明確提出了以下六點:

一、正確認識提高點。新一波基礎教育課程改革創新早已開展了十多年了,新的教育理念不斷涌現,教學模式也在不斷改革,許多傳統的教學模式在新信息科技背景下被顛覆。研學旅行在學生成長階段中必不可少,但現實生活中學生家長關注更多的是小孩在學校學業成績,教育主管機構、學校顧慮的是學生們的安全,所以研學旅行只能滯留在紙面,學生們大部分時間還是被“圈養”著。民國初期陶行知提出:“教育的本質含義是生活之發生變化。生活無時不變,即生活無時不含有教育的意義?!蔽覀円_啟學校大門,組織和引領學生們走進大自然,融進社會,讓學生們在研學旅行中開闊視野,增漲才干,豐富知識,培養創新意識和實踐能力。

二、找準切入點?!兑庖姟分兄该鳎骸鞍蜒袑W旅行列入學校教學計劃,與綜合實踐活動課程統籌考慮,增進研學旅行和學校課程內容的有機結合?!庇纱丝梢?,《意見》確立了研學旅行的切入點,即開足、上好綜合實踐活動課程。學校應當依照國家新課程改革精神、課程標準,立足校情,因地制宜制定課程整合計劃方案,在研學旅行實踐活動中突顯出鄉土文化鄉情特色,發掘和整合鄉土文化資源,充分發揮校外教育培訓基地的作用。

三、方案詳實點。研學旅行密切關系著學生們的人身安全,牽涉到道路交通安全、飲食衛生安全、意外事件等各個方面,這就需要人們精心安排制定縝密的活動策劃方案,決不能馬虎了事、草率行事。要確保有“三有”,即活動有計劃方案,行動有備案,應急有預案。

做到這六點研學旅行會更好

四、工作務實點。研學旅行要具體實施,學校必須要求真務實,加強研學旅行管理工作。為了防止只學不旅或是只旅不學,在學校方面人們不但將研學旅行寫入學校工作計劃,貫徹落實進課程表,合理安排到人,還規定中高年級老師站在課程內容的高度來設計好每次研學旅行,把研學旅行滲透到每門學科教學。每一次研學旅行,老師必須做足“功課”,按照學生們不一樣的年齡階段明確提出綜合實踐研修課題,讓學生們深刻認識到主題活動的實際意義和內涵,從而從心底形成認同感。

五、力求實效點。子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆”。要是將研學旅行只是當作一次參觀游覽,必定會失掉研學旅行真正的實際意義。學生們最終要邁向社會、走向生活,新課程唯有體現社會及生活的需要,協助學生們了解社會生活,使學校變成社會生活的一部分,才能真正突顯課程內容的實質功用。對每一個學生個體來說,生活世界是首位的,知識世界是從生活世界提取出來的,是為生活服務的。學生們的現在的生活離不開社會,只能將整個社會轉變成學校,教育的對象才更豐富多彩,教育的資源才能夠取之不盡、用之不竭。

六、貴在持久點。游學思想在中國古已有之,游學政策也是一以貫之。研學旅行有風險性,也會遇上意料之外的困難和阻力。對學校而言,研學旅行衡量的不僅僅是校領導的膽略、教學理念,更是校領導的辦學觀念和辦學智慧;對老師而言,不可以因為游學旅行辦理手續繁瑣,工作繁忙而抱怨甚至于逃避責任,更不可以因為安全因素因噎廢食。學校、老師應當有擔當精神,將研學旅行堅持不懈,真抓實干、抓到位。

只有把這六點貫徹落實好,推動研學旅行健康迅速發展,成為我國綜合素質教育的至關重要部分,研學旅行就會做得更好。

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作者: yanxue

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