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研學旅行有什么課程設計原則

研學旅行作為一種活動課程,必須把課程理論當做研學旅行最基礎的理論依據。研學旅行課程是社會性的、體驗性的一種課程。做好研學旅行課程設計,是提升研學旅行活動品質的根本保證,在開展研學旅行課程設計時必須遵循以下幾個基本原則。

一、開放性原則:充分利用和發揮校內校外資源突顯目標的多元性,內容的豐富性,空間和時間的廣域性,展示的多樣性和評價的靈活性。

二、整合性原則:以研學資源及教學要求、方式和師資隊伍情況為基礎,緊密結合學生們的認知和社會實際整合開發課程,確保課程的時效性,實現課程的生成性。

研學旅行有什么課程設計原則

三、體驗性原則:重視中小學生主體主導地位,以民為本,以學生活動為主,突顯體驗式實踐活動,培養中小學生創新意識和社會實踐能力,變知識性的課堂教學為發展性的體驗式教學。

四、生活性原則:著眼生活實際情況的觀察角度,把學生們從非常簡單熟悉的生活方面引領到更為寬闊的社會生活舞臺,進一步加強教育的生活性,突顯生活的教育化程度。

研學旅行作為學校教育和校外教育銜接的創新性方式,已變成在我國綜合性素質教育的重要組成部分,不但受到國家高度重視、院校青睞,同時也受到旅游市場熱捧,研學旅行產業環境一片大好,未來市場潛力不可估量。所以,做好研學旅行課程設計是至關重要的。

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作者: yanxue

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