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河南教育廳對研學旅行都提了哪些要求

研學旅行來源及解釋

研學旅行(HIBL)這個詞在中國最早出現于2013年2月2日,國務院辦公廳關于印發《國民旅游休閑綱要(2013—2020)》提出“逐步推行中小學生研學旅行”的設想。而在此之前,旅游界有個與之含義接近的詞——游學,或者叫休學旅行。更早的話就要提到中國古代書生秀才們的“讀萬卷書、行萬里路”。

研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要,組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。研學旅行繼承和發展了我國傳統游學、”讀萬卷書,行萬里路”的教育理念和人文精神,成為素質教育的新內容和新方式。以此來提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。

孩子們的研學體驗2

 

河南省對研學旅行有哪些要求?

根據3月20日河南省教育廳、省文化和旅游廳等10部門聯合印發《關于推進中小學生研學旅行的實施方案》的通知(以下簡稱《通知》),要求中小學校結合當地實際,把研學旅行納入學校教育教學計劃,每學年安排一次至兩次研學旅行。

《通知》明確,中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排,通過集體旅行、集中食宿等方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動。研學旅行須遵循教育性、實踐性、安全性、公益性、協同性五大原則,注重因地制宜,突出河南特色,打造具有中原風格、國家標準、國際視野的研學旅行“五個一”精品工程。

孩子們的研學體驗

按照規劃,河南將建設一批層次分明、各有特色、示范引領的研學旅行基地(營地),打造一批河南特色、主題鮮明、影響深遠的研學旅行精品線路,培養一批志在研學、專業過硬、結構合理的研學旅行師資隊伍,研發一套基層可推、一線可學、外地可鑒的精品研學旅行課程體系,建立一套責任清晰、科學規范、保障到位的研學旅行管理機制。

本文轉載自互聯網,版權由洛陽研學所有

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作者: admin

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